19
март
2020
Неделя профориентации. Живая газета «Презентация профессий»
Замечательные слова, они очень точно определяют состояние счастья как гармонию между личной жизнью и трудовой деятельностью.
Чтобы каждый день хотелось идти на работу, нужно, чтобы она приносила удовольствие и, что немаловажно в сегодняшних реалиях, еще и средства к существованию.
Как же выбрать именно то направление, ту деятельность, которая полностью бы удовлетворяла указанным требованиям? Об этом и многом другом говорили при интерактивном общении пяти- и шестиклассники с учащимися младших классов МОУ «Школа № 8 им.Д.А. Рыбалко г. Тореза». Мероприятие проведено в форме устного журнала «Моя будущая профессия».
На страницах устного журнала «Диагностика», «Знакомство с новыми профессиями», игровая «Отгадай профессию», «Закончи предложение», «Далёкое прошлое», «Необитаемый остров» ребята познакомились как с новыми профессиями «логист», «пиар-менеджер», «IT-специалист», так и узнали о профессиях, которые исчезли в современном ХХІ веке. Участники мероприятия разгадывали загадки, моделировали ситуации, изображали пантомиму, отвечали на вопросы.
В конце интерактивного мероприятия каждый школьник назвал профессию, которой хотел бы овладеть в будущем.
Чтобы каждый день хотелось идти на работу, нужно, чтобы она приносила удовольствие и, что немаловажно в сегодняшних реалиях, еще и средства к существованию.
Как же выбрать именно то направление, ту деятельность, которая полностью бы удовлетворяла указанным требованиям? Об этом и многом другом говорили при интерактивном общении пяти- и шестиклассники с учащимися младших классов МОУ «Школа № 8 им.Д.А. Рыбалко г. Тореза». Мероприятие проведено в форме устного журнала «Моя будущая профессия».
На страницах устного журнала «Диагностика», «Знакомство с новыми профессиями», игровая «Отгадай профессию», «Закончи предложение», «Далёкое прошлое», «Необитаемый остров» ребята познакомились как с новыми профессиями «логист», «пиар-менеджер», «IT-специалист», так и узнали о профессиях, которые исчезли в современном ХХІ веке. Участники мероприятия разгадывали загадки, моделировали ситуации, изображали пантомиму, отвечали на вопросы.
В конце интерактивного мероприятия каждый школьник назвал профессию, которой хотел бы овладеть в будущем.