20
январь
2022
Организованная образовательная деятельность с использованием нетрадиционных техник рисования «Зимний пейзаж»
Белый снег, пушистый в воздухе кружится
И на землю тихо падает, ложится.
И под утро снегом поле побелело,
Точно пеленою все его одело.
Темный лес что шапкой принакрылся чудной
И заснул под нею крепко, непробудно…
Рисование – очень интересный и в тоже время сложный процесс, который помогает малышам упорядочить бурно усваиваемые знания, оформить и зафиксировать модель всё более усложняющегося представления о мире.
Воспитатель МБДОУ № 22 «Чайка» Богуш Л.П. в работе с детьми старается использовать нетрадиционные техники рисования, что способствует развитию творческой личности. Работа с необычными материалами позволяет воспитанникам ощутить незабываемые положительные эмоции, развивает творческие способности, так как в результате разных проб возникает неожиданный для ребёнка результат.
Кроме этого, нетрадиционное рисование не утомляет дошкольников, у них сохраняется высокая активность, работоспособность на протяжении всего творческого процесса.
Так, в ходе образовательной деятельности «Зимний пейзаж» воспитанники комбинировали разные способы изображения, экспериментировали и самостоятельно решали какую технику использовать, чтобы передать красоту природы зимой.
Занятие прошло интересно и увлекательно. А закончилось оно созданием выставки детских работ.
И на землю тихо падает, ложится.
И под утро снегом поле побелело,
Точно пеленою все его одело.
Темный лес что шапкой принакрылся чудной
И заснул под нею крепко, непробудно…
Рисование – очень интересный и в тоже время сложный процесс, который помогает малышам упорядочить бурно усваиваемые знания, оформить и зафиксировать модель всё более усложняющегося представления о мире.
Воспитатель МБДОУ № 22 «Чайка» Богуш Л.П. в работе с детьми старается использовать нетрадиционные техники рисования, что способствует развитию творческой личности. Работа с необычными материалами позволяет воспитанникам ощутить незабываемые положительные эмоции, развивает творческие способности, так как в результате разных проб возникает неожиданный для ребёнка результат.
Кроме этого, нетрадиционное рисование не утомляет дошкольников, у них сохраняется высокая активность, работоспособность на протяжении всего творческого процесса.
Так, в ходе образовательной деятельности «Зимний пейзаж» воспитанники комбинировали разные способы изображения, экспериментировали и самостоятельно решали какую технику использовать, чтобы передать красоту природы зимой.
Занятие прошло интересно и увлекательно. А закончилось оно созданием выставки детских работ.