24
март
2023
Методическое ассорти «Зажигаем детские сердца»
23 марта в МБОДО «ДДЮТ «Юность» в рамках педагогической декады прошло методическое ассорти «Зажигаем детские сердца» (из опыта работы педагогов).
Перед началом мероприятия всех педагогов настроила на позитивный лад разминка на координацию движений «Море Галилей».
Опытом работы делились:
Цымбаленко И.О. – «Развитие мелкой моторики рук»,
Даушева Е.В. – «Нетрадиционные методы рисования»,
Дегтярева Е.Н. – «Мягкая игрушка Мишка»,
Гавриленко А.С. – «Искусство циркового артиста»,
Шовкопляс О.А. – «Особенности современного танца»,
Рымар В.С. – «Разминка на внимание»,
Ващенко А.С. – «Из опыта работы туристического кружка»,
Габдрахманова Э.Т. – «Азарт как мотивация»,
Самарина К.В. – «Упражнения для осанки»,
Трофимова Л.А. – «Музыкальные упражнения»,
Некипелова И.А. – «Нейроупражнения»,
Морозова Н.А. – «Индивидуальная работа кружковцев».
Обобщить свой собственный опыт — это значит увидеть в частном общее и таким образом объяснить с научной точки зрения, как достигаются педагогом положительные результаты в учебно-воспитательном процессе. Для обобщения собственного опыта вам необходимо постараться увидеть свою деятельность как бы со стороны, то есть встать в позицию внешнего эксперта. Но при этом очень важно, чтобы сущность, то главное, что составляет основу опыта, принципы, на которых вы строите учебный процесс, не заслонялись излишними мелкими деталями.
Обмен знаниями и опытом между педагогами повышает эффективность каждого из них. Организация становится более продуктивной, а, следовательно, и более успешной. Обмен опытом педагогам помогает сэкономить время на поиск информации, позволяет быстрее найти новые подходы к передаче знаний, что приводит к рождению оригинальных идей. В конечном итоге выигрывает качество образования.
Перед началом мероприятия всех педагогов настроила на позитивный лад разминка на координацию движений «Море Галилей».
Опытом работы делились:
Цымбаленко И.О. – «Развитие мелкой моторики рук»,
Даушева Е.В. – «Нетрадиционные методы рисования»,
Дегтярева Е.Н. – «Мягкая игрушка Мишка»,
Гавриленко А.С. – «Искусство циркового артиста»,
Шовкопляс О.А. – «Особенности современного танца»,
Рымар В.С. – «Разминка на внимание»,
Ващенко А.С. – «Из опыта работы туристического кружка»,
Габдрахманова Э.Т. – «Азарт как мотивация»,
Самарина К.В. – «Упражнения для осанки»,
Трофимова Л.А. – «Музыкальные упражнения»,
Некипелова И.А. – «Нейроупражнения»,
Морозова Н.А. – «Индивидуальная работа кружковцев».
Обобщить свой собственный опыт — это значит увидеть в частном общее и таким образом объяснить с научной точки зрения, как достигаются педагогом положительные результаты в учебно-воспитательном процессе. Для обобщения собственного опыта вам необходимо постараться увидеть свою деятельность как бы со стороны, то есть встать в позицию внешнего эксперта. Но при этом очень важно, чтобы сущность, то главное, что составляет основу опыта, принципы, на которых вы строите учебный процесс, не заслонялись излишними мелкими деталями.
Обмен знаниями и опытом между педагогами повышает эффективность каждого из них. Организация становится более продуктивной, а, следовательно, и более успешной. Обмен опытом педагогам помогает сэкономить время на поиск информации, позволяет быстрее найти новые подходы к передаче знаний, что приводит к рождению оригинальных идей. В конечном итоге выигрывает качество образования.